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不曾预约的精彩——《斑羚飞渡》教学案例描述

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摘要一、主题与背景《语文课程标准》中明确规定了学生课外阅读的阅读量，“九年课外阅读总量应在400万字以上”。但现在中学生的课外阅读现状令人堪忧：有阅读习惯的学生为数不多，阅读品味不高，阅读情趣不雅，阅读能力退化。如何促使学生在课外更广泛地阅读？下面是笔者就此所做的一次教学尝试。

作者郑洁

机构地区浙江省乐清市乐成镇第五中学

出处《新课程研究（下旬）》 2011年第2期145-147,共3页 New Curriculum Research

关键词《斑羚飞渡》教学案例《语文课程标准》课外阅读预约中学生阅读量阅读习惯

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
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新课程研究（下旬）

2011年第2期

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