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在小学语文教学中加强情感教育
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摘要
情感、态度和价值观是《语文课程标准》明确提出的三个维度目标之一,在小学语文教学中,加强情感教育。不仅有利于激发学生学习的兴趣,而且能真正有效地达到提升学生语文素养的目的。
作者
张翠凤
机构地区
河北省乐亭县马头营镇贾滩上中心小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2011年第2期183-184,共2页
New Curriculum Research
关键词
小学语文教学
情感教育
《语文课程标准》
语文素养
价值观
学生
学习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
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