新课程标准下实现历史有效教学策略研究

1 加强学习兴趣研究，为实现有效教学奠定基础 新课程标准下的初中历史教材，一改往日枯燥无味的面孔，以崭新的姿态呈现在学生面前。仔细研究，不难发现，新教材无论在内容上还是在形式上，都增强趣味性和可读性，在客观上为培养学生学习的兴趣提供了得天独厚的条件。因此，调动学生学习历史的兴趣，是实现历史有效教学的关键。