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合作 分享 反思 提升——抓好小学语文备课环节 培育新型教研形态

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摘要 近年来,学校语文学科组积极组织建立现代教研制度的探索,通过研究教研活动形态,建立完善新型的校本研究制度,尝试教研形态的改变,提升教学水平。
作者 丁美君
出处 《中国教育技术装备》 2011年第4期27-27,共1页 China Educational Technology & Equipment
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