把学习主动权交给学生——小学生语文自学能力的培养

1 语文是工具，掌握工具必须具备能力 语文教学必须在学懂语文知识的前提下，以培养能力为重点。过去的语文教学中，教师只看重卷面成绩，而忽略教学过程中听、说、读、写能力的培养。笔者认为，语文书是培养学生能力的“工具”，语文课是培养学生能力的“车间”，语言文字是车间加工产品的“零件”。为了确保“产品”的合格，笔者给自己定了一条教学原则，上每节课前一定根据教材特点和单元重点明确：给学生什么知识，训练什么能力及怎样训练。笔者培养、提高学生能力的路子是：教师引导，揭示规律，辅导探索，放手实践，抓住不放，反复训练。