对高中数学课程改革的几点认识

从我国课程的现状来看，数学课程内容比较系统，重视数学理论，学生基础知识掌握得比较扎实，常规计算等基本技能比较熟练，这是联系实际、培养能力的重要基础。数学教师在教学中关注数学思想方法的教学，重视对学生计算能力、逻辑思维能力和空间想象能力的培养。