摘要
1 引言
高中数学教学的目的是进一步培养和发展学生的数学品质,养成良好的思维习惯,从而提高分析问题、解决问题的能力。在大力倡导素质教育的今天,这种观点显得尤为重要,它直接影响了高中数学课堂的教学模式——不再提倡“满堂灌”的教学方式,而更加关注每个学生能力的发展。因此,如何在课堂教学中既教给学生知识,又培养学生的能力,是每个教师都关心的问题。笔者认为,在课堂教学中,课堂提问是一种行之有效的手段,也是所有的教师普遍采用的一种课堂组织形式。
出处
《中国教育技术装备》
2011年第4期130-131,共2页
China Educational Technology & Equipment