如何实现高中数学课堂的减负增效

中小学生课业负担过重一直是教育界一个非常棘手的问题。高中数学具有高度抽象的特点，学生要想考上好大学，轻轻松松地学习数学是不大可能的事情。提出“增效、减负”，学生数学课业负担要减下来，但是不能降低原有的效率。