初中英语词汇教学策略初探

1 听说领先，加强读音规则教学，培养学生的拼写能力 词汇教学一定要贯彻“听说领先”的原则。词汇教学一定要首先是“听”，即教师在教单词时，先让学生听，让学生去“辨音”，教师所展示的不是课本里的文字，而是每个词是由几个音素、几个音节构成，重音在什么地方，这样才能从听的意义上掌握词汇。同时，又能为学生学好语音、语调打好基础，真正地培养学生的听能，为以后更好地接收英语的输入做准备。