发挥多媒体优势 促进语文阅读教学

随着信息社会的到来，多媒体、网络等信息技术越来越多地被引入课堂教学，运用多媒体技术辅助语文阅读教学，可以创设一个优良的情景，开阔学生的视野，使抽象的难以理解的知识具体化，实物化，变成直观、生动活泼的视觉信息，并配上文字与声音，图、文、声、画并茂，全方位调动学生的视觉、听觉、触觉，使学生的认知渠道多元化；使课堂教学生动、形象、直观、感染力强。从教学实践中得出，在语文教学中，根据课文内容的需要适当运用多媒体技术，的确是小学语文阅读教学的一把金钥匙。