摘要
职业学校的课程改革不是个别人的事情,而是所有职教教师应该思考的问题,教学应以学生为主,课程改革要以教师为主。课程改革不是简单的组合,形改而实不改,而是探讨一种更适合学生的方法,使学生学到更多的东西,更好地适应社会,为社会作出更多的贡献,增强职校的吸引力,提升职业教育的形象和档次。课程改革不只是学生做教师看,教师没事做,而是教师的主要任务由课上转到课下,即上课以学生为主,下课以教师为主。教师要不断地研究学生,了解学生,针对不同的学生采取不同的教学方法,教师的课前准备、课堂方法、教材编写、动手能力、教学与实践水平、教学组织、课后辅导、授课形式都很重要。
出处
《中国教育技术装备》
2011年第5期71-73,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
江苏省淮安市职业教育科学“十一五”规划2009年度课程改革专项课题重点课题“《汽车电工电子基础》项目化、模块化的开发与研究”的阶段性成果