初中数学概念教学与APOS理论运用

APOS理论是近年来美国数学教育家杜宾斯基提出的一种建构主义学说。他将数学概念的建立分为:活动,过程,对象,图式四个阶段,并用于指导教学实践。本文主要对该理论的认识和在数学概念教学实践中的应用作了一点尝试。