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星级文明学生评定的实践与认识
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摘要
加强学生行为规范的养成教育,推进学校素质教育是学校德育的一个恒久而弥新的话题。在长期的学生德育管理工作中,我们摸索出一套适合农村初中生的行为规范养成模式——星级文明学生评定。通过实施,收到了很好的效果,校容校貌焕然一新,学生文化课成绩明显提升。
作者
方洪良
机构地区
桐庐县三合初级中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2011年第2期33-34,共2页
Popular Science
关键词
星级学生
主体参与
素质教育
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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