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浅谈高效课堂教学的实施策略
被引量:
23
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摘要
课堂能否高效的关键在于教师,在于教师指导下的学生自主学习的状态,在于教师研读教材的功夫,在于教师对课堂的精心设计,建立良好的师生关系,提高学生的学习效率,使得课堂在单位时间内获得最高的教学效率。
作者
卜亚萍
机构地区
徐州市丰县师寨中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2011年第2期46-46,共1页
Popular Science
关键词
高效课堂
教学效率
策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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