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构筑体验课堂 释放个性活力——开展“体验作文”的实践与探索
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摘要
体验是学生的认识之源,在体验作文里,活动是作文的源头活水,放开体验作文的手脚,实现"六大解放",实现"以人为本"。
作者
蒋铭
机构地区
溧阳市泓口小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2011年第2期77-77,共1页
Popular Science
关键词
体验
作文
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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