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浅谈创建生活化的科学课堂 被引量:1

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摘要 小学科学教育提倡关注小学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要,用符合小学生年龄特点的方式来教科学,提倡科学课程贴近小学生的生活。在教学中,我创建生活化的科学课堂,让科学富有生活气息,能进一步唤起学生亲近科学的热情,体会科学学习与生活同在的乐趣,提高科学学习的积极性。同时能进一步增强学生学科学、用科学的意识。
作者 姚赟莉
出处 《科学大众(智慧教育)》 2011年第2期104-104,共1页 Popular Science
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