让孩子快乐地飞翔——记中班科技教育活动《纸盘小鸟》

通过对《纸盘小鸟》的实践与反思,将原本灌输式的教育过程变为幼儿自主操作、探索的过程,教师层层深入引导,让幼儿一步步地去感受、体验,并从中获得知识,使幼儿真正从一个被动的学习者变为一个主动的学习者、探索者。