期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在经典中徜徉——如何引导小学生积累
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《语文课程标准》明确指出,语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。在语文教学过程中,要让学生"认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。"站在时代的讲台、手执新教材的语文教师,应该义不容辞地担当起这项历史使命:
作者
唐开菊
机构地区
建始县实验小学
出处
《湖北教育》
2010年第11期32-33,共2页
关键词
小学生
《语文课程标准》
引导
人类文化
交际工具
教学过程
中华文化
文化智慧
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
蔡海娃.
让每一位学生都热爱古诗词——谈谈新课改中的古诗词教学[J]
.教育现代化,2006(1):74-75.
2
陈设.
阅读不能没有“人文”[J]
.试题与研究(新课程论坛),2012(27):37-37.
3
邓仕荣.
立足文本 超越文本 提高语文素养[J]
.大观周刊,2011(27):198-198.
4
李燕.
兴趣·选择·自主——谈小学生的课外阅读[J]
.四川教育学院学报,2005,21(6):37-38.
5
史吉华.
论新课程标准下小学语文教师教学方式的转变[J]
.商情(科学教育家),2007(11):188-189.
6
王少娟.
浅谈小学语文古诗教学[J]
.教育现代化(电子版),2016,0(9):45-45.
7
陈凤娟.
把书“读宽·读厚·读活”[J]
.教育科研论坛,2011(1):74-75.
8
杨彦.
浅谈小学古诗教学[J]
.新课程(教育学术),2010,0(1):130-130.
被引量:1
9
黄晓.
职业学校外国文学生活化教学法初探[J]
.语文学刊(基础教育版),2015,0(10):125-126.
10
左芳.
追寻古诗课堂的魅力[J]
.教师,2016,0(3):91-91.
湖北教育
2010年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部