期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
三步作文教学法摭谈
下载PDF
职称材料
导出
摘要
笔者在作文训练中采用"三步作文教学法",取得了良好的教学效果。 第一,注重细节显真实。现在学生作文存在的最大问题就是文章空且短,这正是作文缺乏细节的表现。因此,在平时的作文指导与训练中,教师要引导学生去观察细节并把这些细节在作文中真实地展现出来。要让学生明白:只有通过大量的细节描写,让读者通过文字细细品味,才能增加作文的真实感与可信度,让读者感同身受。
作者
徐前程
机构地区
枣阳市吴店镇第二中学
出处
《湖北教育》
2010年第11期64-64,共1页
关键词
作文教学法
作文训练
学生作文
教学效果
作文指导
引导学生
细节描写
可信度
分类号
G622.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
霍道林.
浅谈初中语文教学中的作文教学[J]
.试题与研究(新课程论坛),2012(31):64-64.
2
何露.
作文教学怎样教学生描写细节[J]
.中华活页文选(教师),2014,0(12):41-44.
3
韩青.
将魔术引入作文课堂教学[J]
.小学教学参考(综合版),2016,0(7):14-14.
4
邸娜.
结合文本 对学生进行习作指导[J]
.神州,2011(08S):30-30.
5
吴小中.
学生作文真实化初探[J]
.阅读与鉴赏(教研),2007(4):63-65.
6
肖楠.
亦真也亦文——谈作文的真实性[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2012(6):77-78.
7
胡晓慧.
由场景命题谈作文的真实性[J]
.语文教学与研究(综合天地),2009(11):36-37.
8
尚庆学.
求真——作文制胜的法宝[J]
.同学少年(作文)(初中版),2011(5):10-11.
9
梁天万.
高考作文技巧杂谈[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2009(12):148-148.
被引量:2
10
孟庆焕.
真实性与文学性是作文的双翼[J]
.语文教学与研究(教研天地),2011(1):20-21.
湖北教育
2010年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部