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高效课堂“变”中来

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摘要 变式教学通过高效地利用习题,优化课堂结构,激发学生的好奇心和求知欲,使学生主动参与完成知识的意义构建,同时也有利于对学生进行思维方式和多种能力的培养,最终实现高效课堂的终极目标。
作者 杨秀梅
出处 《中学生物教学》 2010年第12期25-27,共3页 Teaching of Middle School Biology
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