我参与 我快乐——浅谈高中音乐鉴赏中的参与式教学

《高中音乐课程标准》对音乐学科课堂教学提出了新的教育理念,倡导体验、比较、探究、合作的学习,强调充分发挥学生的主体性,使学生在亲身体验中主动学习。因此,要把新课标倡导的自主、合作、探究的学习方式在高中音乐欣赏课堂教学实践中付诸实施,必须高度重视学生主体参与。本文对参与式教学法在高中音乐鉴赏教学中的运用,进行了初步的探讨。