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神经内科应用健康教育路径的方法及效果评价

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摘要 脑血管疾病病程长,致死致残率高,患者伴有不同程度的感知障碍和语言障碍,给健康教育带来了一定的困难.目前,护理人员的健康教育意识和能力存在着很大差异,而且检查、监督、评价机制也不健全,在临床护理工作中,护士或者把健康教育看成是一项可有可无的"软指标"而敷衍了事,或者面对复杂病情一筹莫展,无从入手.
作者 韩建华
出处 《医学信息(下旬刊)》 2011年第1期327-327,共1页 Medical information
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