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认知心理学视野下的仿拟辞格研究

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摘要 仿拟辞格的表达和接受都与心理有关,仿拟辞格表达的心理过程分为寻找原型和建立模式两个阶段,接受的心理过程分为感知对象、提取对象、模式识别、"完形"四个阶段。因为仿拟辞格表达和接受的心理过程是不同的,所以其表达和接受之间会存在一定的差距。
作者 李丹
出处 《广西社会科学》 CSSCI 北大核心 2010年第12期130-132,共3页 Social Sciences in Guangxi
基金 陕西理工学院科研基金项目(SLG0833)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1汪安圣等.认知心理学[M].北京:北京大学出版社,1992.
  • 2彭聃龄.普通心理学[M].北京:北京师范大学出版社,2001.4.

共引文献259

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