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挖掘教材自学资源——培养学生自学能力

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摘要 在思想政治课教材的编写过程中,编者精心设计了诸多指导学生自主学习、自主探究的内容来帮助学生提高自学能力。这些内容由于不是教学的主体内容,在教学过程中常常被忽视。教师如果将这些内容进行梳理,有意识地对学生自学进行科学指导,对提高学生的自学能力是大有裨益的。
作者 田家英
出处 《中学政治教学参考》 北大核心 2010年第12期22-23,共2页 Teaching Reference of Middle School Politics
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