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挖掘教材自学资源——培养学生自学能力
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摘要
在思想政治课教材的编写过程中,编者精心设计了诸多指导学生自主学习、自主探究的内容来帮助学生提高自学能力。这些内容由于不是教学的主体内容,在教学过程中常常被忽视。教师如果将这些内容进行梳理,有意识地对学生自学进行科学指导,对提高学生的自学能力是大有裨益的。
作者
田家英
机构地区
南京航空航天大学附中
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2010年第12期22-23,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
关键词
学生自主学习
思想政治课教材
自学能力
资源
挖掘
培养
教学过程
编写过程
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中学政治教学参考
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