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五个版本普通高中教材《物理》选修3—2知识编排的对比研究

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摘要目前，教育部实行国家基本要求指导下的中小学教材多样化政策，鼓励有条件的单位、团体和个人，编写符合中小学教学改革需要的高质量、有特色的教材．在此形势下，社会上出现了不少符合新课程理念的高中物理教材．这些教材的编排既体现了编者对课程标准的认识，也体现了他们对学科知识、对学生、对教学实际的理解与认识．实践证明，

作者国家社会科学基金"十一五"规划课题 "新课改后各类物理教材特点的比较研究"课题组

出处《中学物理教学参考》 2010年第12期2-5,共4页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词高中教材学科知识《物理》编排对比选修版本高中物理教材

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2010年第12期

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