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谈物理教学中学生自主学习的有效指导被引量：1

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摘要 2009年6月，江苏省教育厅出台了《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》，对规范中小学办学行为做出了“五严”规定．在此形势下，我们的物理课堂如何做到“减负不减效”，如何寻求一种高效的物理教学方法呢？

作者宋建芳

机构地区江苏省黄埭中学

出处《中学物理教学参考》 2010年第12期48-49,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词物理教学方法学生自主学习有效指导江苏省教育厅办学行为 2009年素质教育物理课堂

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2010年第12期

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