摘要
本文试从认知心理学的角度,探讨元认知策略在大学英语听力理解中的有效运用。
This paper probes into the effective application of meta-cognitive strategy in listening comprehension of College English.And it also attempts to improve the students＇ listening comprehension ability by using this strategy.
出处
《琼州学院学报》
2010年第6期111-112,共2页
Journal of Qiongzhou University
关键词
英语教学
元认知策略
听力理解
认知心理学
Meta-Cognitive strategy
listening comprehension
Cognitive Psychology
