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浅论音乐欣赏教学中的有效提问被引量：1

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摘要美国教学法专家斯特林·G·卡尔汉认为：提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。有效的提问就像“引线”和“催化剂”一样，不仅能吸引学生的注意力，同时能加深学生对音乐作品的理解，

作者曹振洁

机构地区浙江省杭州风帆中学

出处《中小学音乐教育》 2010年第12期4-5,共2页 The Education of Music

关键词有效提问音乐欣赏教学学生思维控制手段教学效果音乐作品教学法催化剂

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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中小学音乐教育

2010年第12期

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