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以分组实验为平台培养学生实验设计能力
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摘要
随着新课程理念的不断深入,在初中阶段培养学生的设计实验能力显得十分必要。分组实验是学生自己动手操作实验和展示自我的舞台,也是培养学生设计实验能力的有效平台。本文主要从教学实践的视角,从四个方面来谈一谈如何以分组实验为平台培养学生的实验设计能力。
作者
张伟
机构地区
江苏省灌云县实验中学
出处
《教学仪器与实验》
2010年第12期22-24,共3页
Teaching Instruments and Experiments
关键词
实验设计能力
分组实验
学生
培养
平台
实验能力
课程理念
操作实验
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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教学仪器与实验
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