摘要
留守儿童可能存在多种心理及行为问题,目前针对留守儿童的干预研究还停留在政策层面,缺乏操作性强的干预方案。文章以留守儿童社会支持的实证研究为基础,建构了相应的干预模型,并详细说明了该模型的操作流程,以期对该群体的心理及行为问题的预防和干预研究提供一个可供参考的理论构架。
出处
《教育导刊(上半月)》
北大核心
2010年第12期30-33,共4页
Journal of Educational Development
基金
国家社会科学基金项目"西部留守儿童社会发展问题与健全的社会支持系统建构研究"(编号:08BSH050)的研究成果