巧用多媒体 激活数学课堂

多媒体辅助教学是教育程序动态的理想途径，生动、新颖、富有童趣的画面．直观动态的演示，强有力地吸引着学生，为学生创造一个获取知识、信息的氛围，让学生拥有广阔的思维空间．它对教学环境的创设、教学目标的实现以及学生对教学内容的掌握发挥着很大的作用。在小学数学教学过程中恰当运用多媒体辅助教学，可使学生快速高效地获取知识、发展思维、形成能力。从心理学的角度上讲，人对信息接收70％来自视觉，不足30％来自听觉，