近、尊、爱——信息技术情感教育的三要素

苏联教育家赞可夫说：＂教育必须触及学生的情感领域,触及学生的精神需要,才能发挥高度有效的功能。＂教师在学校工作中是育人的主体,必须深刻了解情感教育,只有这样,才能做好育人的工作。