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浅谈信息技术与中职电子专业课程的整合被引量：2

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摘要在传统的中职电子课程教学中,由于种种原因,教师基本上都是通过＂一张嘴,一支粉笔,一块黑板,一份教案＂模式进行教学。这种注入式、填鸭式的传统教学模式,忽视了对学生创造性思维及动手能力的培养,激发不起学生的学习兴趣和积极性。这样,在课堂教学中,

作者朱梅红

机构地区江苏省镇江市丹徒区职业技术教育中心

出处《中国信息技术教育》 2010年第24期31-31,共1页 China Information Technology Education

关键词电子课程教学专业课程信息技术中职传统教学模式整合创造性思维动手能力

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] TN0-4 [电子电信—物理电子学]

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中国信息技术教育

2010年第24期

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