略论地方课程教学中学生活动的有效性

地方课程具有地域性、时代性、实践性、选择性等特征,旨在培养和提高学生的人文精神、科学创造精神和社会实践能力。《浙江省基础教育地方课程（通用内容）标准（1～9年级）》指出,在地方课程的教学中,＂教师应当尽可能采用问题探索。