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让环境教育有效融入生物教学——以广东省湛江师范学院附属中学湖光岩生态环境的调查活动为例被引量：2

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摘要随着社会的发展,环境问题的日益加重,保护环境成为每个公民应尽的义务。《生物课程标准》明确指出:"通过义务教育阶段生物新课程的学习,学生要理解人与自然和谐发展的意义,提高环境保护意识。"

作者李文送

机构地区广东省湛江师范学院附属中学

出处《环境教育》 2010年第12期55-56,共2页 Environmental Education

关键词湛江师范学院调查活动生态环境附属中学生物教学环境教育湖光岩广东省

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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环境教育

2010年第12期

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