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生态环境教育的思考与实践被引量：4

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摘要学校在新教育理念的引领下,以"生态环境教育"为办学特色,深入发掘其内涵,积极创设"和谐"氛围,逐渐形成了人与人、人与自然、人与社会、人自身的自我和谐四大和谐发展的良好局面。

作者赵功伟

机构地区南京市红山小学

出处《环境教育》 2010年第12期61-62,共2页 Environmental Education

关键词生态环境教育实践新教育理念办学特色 “和谐” 人与自然人与社会和谐发展

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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环境教育

2010年第12期

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