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高职《电路分析》课程教学研究

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摘要在总结本校近年来《电路分析》课程教学经验的基础上，分析了存在的间题，并就高职《电路分析》课程的教学大纲、教学方法与手段、实践教学的改革等环节提出一些建议，以体现高职特色，提高教学质量。

作者蔡雷方昕张晓红

机构地区中国工程物理研究院工学院

出处《教学与科技》 2010年第4期20-23,共4页 Teaching and Science Technology

关键词电路分析教学大纲教学方法实践教学改革

分类号 TN702 [电子电信—电路与系统]

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教学与科技

2010年第4期

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