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高校“两课”考评模式改革探讨

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摘要高校"马克思主义理论课"和"思想品德课"考评模式的改革与创新是教学改革的重要内容,也是提高这两门课教学实效性的重要手段。采用"平时成绩+社会实践成绩+期末考试成绩=总成绩"的考核评价模式,可以兼顾教学的全过程,有利于发挥学生主体性和教师主导性,提高了高校"马克思主义理论课"和"思想品德课"教学效果。

作者王诗卉

机构地区湖南财政经济学院政治理论课部

出处《兰州教育学院学报》 2010年第6期227-229,共3页 Journal of Lanzhou Institute of Education

关键词高校两课考评模式改革

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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2010年第6期

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