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浅议大历史教学
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摘要
为适应新高考要求,提高素质教育水平,培养创新型人才,大历史教学将会成为历史发展的必然。而搞好大历史教学要注意以下几个方面: 首先,要在历史教学中树立历史系统教学观。历史教学就是通过教学实践活动使学生掌握系统的历史知识,培养学生分析问题、解决问题的能力。
作者
李学泽
机构地区
河北邢台
出处
《廊坊师范学院学报(社会科学版)》
2010年第6期108-108,共1页
Journal of Langfang Normal University(Social Sciences Edition)
关键词
历史教学
解决问题的能力
教学实践活动
学生分析
创新型人才
教育水平
历史知识
新高考
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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廊坊师范学院学报(社会科学版)
2010年 第6期
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