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任务型语言教学在大学英语课堂教学中的实施
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摘要
通过在山东工商学院经济学院的高级英语课程中实施任务型语言教学,探讨任务型语言教学在大学英语教学中的有效性。实践表明,任务型语言教学有利于激发学生学习英语的积极性和主动性,提高学生的综合语言运用能力,尤其是听说能力。
作者
吕璀璀
机构地区
山东工商学院大学外语教学部
出处
《江西广播电视大学学报》
2010年第4期92-95,共4页
Journal of Jiangxi Open University
基金
2009-2010年山东省大学英语教学改革项目阶段性研究成果
项目编号为EA201004
关键词
任务型语言教学
有效性
综合语言运用能力
分类号
G432 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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