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大学英语教学改革之提高英语精读大班教学效率初探
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摘要
随着各高校的普遍扩招,大批学生涌入及师资教学资源的短缺使得当今很多英语精读课常常是大班授课,很多学生抱怨英语精读课貌似听讲座和报告,没有交流互动,学习效率低;
作者
谭莉
机构地区
东北财经大学津桥商学院
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2010年第9期153-155,共3页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
关键词
大学英语
教学效率
教学改革
学生反馈
教学资源
学习效率
扩招
教师
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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