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关于高等医学院校生理教学的几点思考
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摘要
生理学是医学专业的一门重要基础课。文章针对生理教学特点及存在的问题,结合高等医学院校的实际情况,对如何提高生理教学质量进行分析。提出在生理教学过程中,通过构建知识体系、留给学生思考空间、抓住学生心理特征、合理使用多媒体及将医德教育贯穿教学始终等手段,提高生理教学质量。
作者
孙婧
机构地区
长治医学院生理教研室
出处
《长治学院学报》
2010年第5期85-87,共3页
Journal of Changzhi University
关键词
生理学
知识体系
多媒体
分类号
R33 [医药卫生—人体生理学]
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