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论自主学习与跨文化外语教学
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摘要
跨文化外语教学的最高目标是培养学习者的跨文化交际能力。为了实现这一目标,培养学习者自主学习能力是不可忽视的。文章中论述了自主学习的含义、自主学习在跨文化教学中的必要性以及培养自主学习能力的途径。
作者
王秀琴
机构地区
新乡学院外国语学院
出处
《新乡学院学报(社会科学版)》
2010年第6期207-208,共2页
Journal of Xinxiang Teachers College
基金
河南省教育科学"十一五"规划课题(2009-JKGHAG-0169)
关键词
自主学习
能力培养
跨文化外语教学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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新乡学院学报(社会科学版)
2010年 第6期
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