社会课程的国际比较及启示

与我国的“历史与社会”课程相对应的国际课程多称为“社会”课。社会课在发展过程中，呈现出两种基本形态，即作为学科形态的社会课程和作为集合形态社会的课程。事实上，世界各国对社会课程的理解不尽相同，课程实践中各国的情况与演变更是迥然相异。分析比较借鉴各国的社会课程，有利于推进我国的社会课程改革，少走弯路，避免走歧路。