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对农村地区师资培训问题的思考

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摘要 自实施课程改革以来,为了让教师的教育教学能适应课程改革的需要,在学校和教育行政部门的组织下,农村地区学校教师参加很多培训。通过培训,促进了教师进一步更新教育观念,改进教学方式,完善知识结构,提高了实施素质教育的能力和专业化水平,为基础教育新课程改革提供了较为有力的师资保障。
作者 罗彬
机构地区 余庆县松烟小学
出处 《贵州教育》 2010年第24期9-10,共2页
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