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加强特色校本课程领导提升教师学科专业能力

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摘要 2004年起实施的普通高中新课程改革,建立了三级课程管理体制,使地方和学校在课程管理上有了更多的自主权。因此,课程改革的成败关键在于校长是否成功地进行了课程管理：一方面,我国中小学实行的是校长负责制,校长在课程管理中,起着至关重要的作用,

作者赵其刚

机构地区浙江省嘉兴市第五高级中学

出处《中小学校长》 2010年第12期42-45,共4页 Primary and Secondary School Principals

关键词三级课程管理体制课程领导专业能力校长负责制新课程改革校本学科教师

分类号 G423.06 [文化科学—课程与教学论]

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中小学校长

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