初中学生在英语学习中情感现状调查及在课堂教学中应用情感教育的建议

本项调查的目的在于了解初中学生在英语学习中的情感现状。希望通过调查，发现问题，结合国内外研究理论和成果，分析问题产生原因并提出促进课堂情感教育加强的建议。此项调查采取访谈的方式。调查的对象是七年级和九年级的学生，通过对他们的访谈，了解他们学习英语的情感现状和存在的问题进而提出建议。