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数学教育的基本矛盾和课程改革

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摘要随着高校教育的发展，教学中出现了很多不和谐的音符，在这其中边线比较突出的是数学教育的基本矛盾，本文在分析了高校数学教育的基本矛盾的同时，提出了一些课程改革的一些建议，

作者胡坷

机构地区江西蓝天学院公教部

出处《魅力中国》 2010年第35期217-217,共1页

关键词数学教育矛盾改革

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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2010年第35期

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