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浅谈高师和声专业课教学中醛历史、创作性思维
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摘要
和声学是我国众多的高等师范院校音乐院系开设的二门音乐技术理论必修课。作为其主科的和声专业课的教学,日益受到人们的重视。和声专业教学中,往往偏重于对单一的技术理论的分析学习,从而忽视了用历史性、创作性思维引导学生进行专业的学习研究。在教学的实践中,应在专业技术理论学习的同时,着力培养学生的历史、创作性思维,使他们不断拓展专业视野,更好地将理论应用于实践。
作者
郭鸿斌
机构地区
贵州师范大学音乐学院
出处
《魅力中国》
2010年第36期29-31,共3页
关键词
高师
和声专业教学
历史
创作性思维
分类号
G614 [文化科学—学前教育学]
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