解读多媒体教学中存在的误区

多媒体辅助技术的出现可以充分调动学生的积极性、主动性和创造性，有利于突破教学的重难点，从而能更容易达到教学目的。但由于多媒体辅助教学还处于实验阶段，在认识方面还存在许多误区，本人将就此提出几点粗浅的想法，借与交流。